Ortak yazılı senaryoları › 10. Sınıf Kimya
10. Sınıf Kimya 1. Dönem 1. Ortak Yazılı Senaryoları ve Örnek Sorular (2026-2027)
Sınav tarihi: 4 Kasım 2026 Çarşamba. Sınav 6 senaryodan birine göre yapılır; hangi öğrenme çıktısından kaç soru geleceği senaryoya göre değişir. Aşağıdaki tablo MEB’in yayımladığı konu soru dağılım tablosudur.
OYSS Hazırlık’ta ücretsiz: senaryo numarasını seçin, o senaryoya uygun açık uçlu sorularla deneme çözün. Öğretmenler cevap anahtarlı sınav kâğıdını PDF veya Word olarak indirebilir.
Konu soru dağılımı (6 senaryo)
| Öğrenme çıktısı | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ETKİLEŞİM | ||||||
| KİM.10.1.1 Kimyasal değişimlere ilişkin kanıtları belirlemeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme | · | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| KİM.10.1.2 Kimyasal tepkimelerin oluşumunu açıklamak için bilimsel model oluşturabilme | 1 | · | 1 | 1 | 1 | 1 |
| KİM.10.1.3 Kimyasal tepkime türlerinin oluşum sürecine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
| KİM.10.1.4 Mol kavramına ilişkin operasyonel tanımlama yapabilme | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
| KİM.10.1.5 Saf maddelerin ölçülebilir özellikleri arasındaki ilişkileri belirlemeye yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | · |
| KİM.10.1.6 Kimyasal tepkime denklemlerinde tanecik sayılarının tutarsızlıklarına ilişkin çelişkiyi giderebilme | · | · | · | · | · | · |
| KİM.10.1.7 Kimyasal tepkimelerde stokiyometrik ilişkilere yönelik tümdengelimsel akıl yürütebilme | · | · | · | · | · | · |
| KİM.10.1.8 Gazların özelliklerine ilişkin bilimsel gözlem yapabilme | · | · | · | · | · | · |
| KİM.10.1.9 Gazların özellikleri arasındaki ilişkileri bilimsel sorgulayabilme | · | · | · | · | · | · |
| KİM.10.1.10 İdeal gaz denklemini tümevarımsal akıl yürütme yoluyla oluşturabilme | · | · | · | · | · | · |
| Toplam soru | 6 | 6 | 7 | 6 | 8 | 6 |
Kaynak: MEB ÖDSGM 1. Dönem Konu Soru Dağılım Tabloları (2026-2027).
Örnek sorular
KİM.10.1.1 Kimyasal değişimlere ilişkin kanıtları belirlemeye yönelik bilimsel gözlem yapabilme · Orta
Soru 1. Bir öğrenci evde şu gözlemleri yapıyor: Balkondaki demir korkuluk zamanla kızıl-kahverengi bir renk alıyor; dondurucudan çıkarılan buz eriyor; sirkeye karbonat eklenince köpürüyor.
Her olayın fiziksel mi kimyasal mı bir değişim olduğuna karar veriniz. Kararınızı gözlemlenebilir kanıtlara ve yeni madde oluşup oluşmadığına dayanarak açıklayınız.
KİM.10.1.2 Kimyasal tepkimelerin oluşumunu açıklamak için bilimsel model oluşturabilme · Orta
Soru 2. H₂ ve O₂ moleküllerinden su (H₂O) oluşum tepkimesi: 2H₂ + O₂ → 2H₂O
a) Bu tepkimeyi tanecik modeliyle (atomları farklı şekillerle göstererek) açıklayınız.
b) Tepkime sırasında atomların sayısı ve türü değişir mi? Kütlenin korunumuyla ilişkilendiriniz.
Beklenen cevaplar, puanlama ölçütleri ve her senaryo için hazır deneme sınavları üyelere açıktır.